第5章

，拧螺丝的。”
“这个？”
“钳子。尖嘴钳，夹东西的。”
“这个？”
“万用表。量电的。”
他问，陈实在答。一个问得小心，一个答得简单。一天下来，小马能记住三五个名字。第二天来了，指着昨**过的，再问一遍。陈实在不嫌烦，再说一遍。
有时候小**伸手摸一摸那些工具。摸之前抬头看陈实在一眼，陈实在点点头，他才敢摸。摸的时候轻轻的，像摸什么宝贝。
**有时候来喝茶，看见这一幕，就笑：“陈实在，你收了个徒弟。”
陈实在说：“没教。”
**说：“教不教不重要，学不学才重要。”
过了半个月，小马开始动手了。
一开始是帮陈实在递工具。陈实在说“扳手”，他就递扳手；说“钳子”，他就递钳子。递了几次，不用等陈实在说，他就能猜到下一步要什么——拆螺丝的时候，他会把改锥提前放在手边；装零件的时候，他会把螺丝一颗一颗摆好。
**看见了，点点头：“这孩子有心。”
陈实在没说话，但每次小马递对工具，他会“嗯”一声，算是肯定。
小马听见那声“嗯”，眼睛就亮一下。
五、第一个活儿
小马接的第一个活儿，是他自己的。
那天他带来一个闹钟，老式的，机械的，圆脸，两个铃铛在上头。闹钟不响了，也不走了，指针停在十点十五分。
他把闹钟放在工作台上，看着陈实在。
陈实在看了一眼：“想自己修？”
小马点点头。
陈实在把闹钟推到他面前：“拆开看看。”
小马拿起改锥，开始拆后盖。他拆得很慢，每拆一颗螺丝，就放在旁边的盒子里——那是陈实在教他的，螺丝要放好，不然装的时候找不到。
后盖拆开，里面的机芯露出来。齿轮、发条、摆轮，密密麻麻。小马看着那些零件，愣住了。
陈实在站在旁边，没说话。
小马看了很久，然后伸出手，轻轻碰了一下最大的那个齿轮。齿轮动了一点点，又停住了。
他又碰了一下旁边的齿轮，还是不动。
他抬起头，看着陈实在。
陈实在指了指那个齿轮下面的位置：“看看那个地方。”
小马低头看。那是一个小弹簧，松了，脱开了原来的位置